La evaluación dentro de la situación de aprendizaje

Adaptado a las necesidades del centro

Categoría: La evaluación al servicio del aprendizaje

Destinatarios: Profesores de todas las etapas educativas

Duración: 6 – 8 Horas

Aprende a integrar la evaluación en las situaciones de aprendizaje para valorar el progreso del alumnado mediante evidencias, feedback y criterios competenciales.

Objetivos

Identificar cómo la evaluación se integra en la programación de una situación de aprendizaje.
Diseñar una evaluación coherente con los criterios y competencias de una situación de aprendizaje.
Incorporar la recogida de evidencias y el feedback en el proceso.

Contenidos

Criterios de evaluación y situaciones de aprendizaje como base para valorar el progreso del alumnado.
Pautas e integración de la evaluación en el diseño de situaciones de aprendizaje.
Ejemplos de recogida de evidencias y feedback con el alumnado.
Estrategias para la revisión, adaptación y mejora de la práctica evaluativa
Ejemplos de buenas prácticas y propuestas aplicables al aula.

IMPORTANTE

Número mínimo para formar grupo. En caso de no tener el número mínimo de participantes, se comunicará y se procederá a la devolución del dinero.

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