Bienestar docente: motor del desarrollo emocional del alumnado

Adaptado a las necesidades del centro

Categoría: Cuidado y bienestar emocional

Destinatarios: Profesores de todas las etapas educativas

Duración: 6 – 8 Horas

Reflexiona sobre cómo construir una cultura del cuidado en el centro educativo para fortalecer los vínculos, el bienestar y el aprendizaje.

Objetivos

Reflexionar sobre el modelo actual de escuela y su capacidad para cuidar.
Comprender el valor y las implicaciones de la cultura del cuidado.
Identificar los vínculos relacionales que hacen posible el aprendizaje.
Conocer los saberes y competencias propios de una escuela que cuida.
Diseñar espacios de conversación y reflexión docente orientados a la transformación del centro hacia el modelo escuelas que cuidan.

Contenidos

¿Qué es una escuela que cuida?
Pilares del cuidado: vínculo, seguridad, presencia, escucha.
Un nuevo paradigma educativo basado en la ética del cuidado.
Iniciativas reales de transformación desde centros educativos.

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