Pedagogía de la duda: la IA y pensamiento crítico

Adaptado a las necesidades del centro

Categoría: Aulas que piensan: pensamiento crítico y creativo

Destinatarios: Profesores de todas las etapas educativas

Duración: 6 – 8 Horas

Fomenta en tu alumnado una actitud crítica ante la información y la tecnología.

Objetivos

Fomentar una actitud reflexiva y ética ante el uso de tecnologías emergentes en contextos educativos.
Analizar el impacto de la inteligencia artificial en el acceso al conocimiento, la toma de decisiones y la construcción de la verdad.
Aplicar herramientas de IA como objeto y medio de análisis crítico en el aula.

Contenidos

El uso correcto de la IA en el proceso de aprendizaje.
Análisis comparativo de los resultados de la IA ante un mismo problema.
Pautas y ejemplos de buenas prácticas.

IMPORTANTE

Número mínimo para formar grupo. En caso de no tener el número mínimo de participantes, se comunicará y se procederá a la devolución del dinero.

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