{"id":15199,"date":"2024-11-18T16:47:15","date_gmt":"2024-11-18T19:47:15","guid":{"rendered":"https:\/\/gruposm.ismeduca.com\/cl\/?p=15199"},"modified":"2026-01-05T08:59:52","modified_gmt":"2026-01-05T11:59:52","slug":"el-triangulo-del-bullying-un-modelo-que-podemos-promover-para-prevenir-el-acoso-en-los-colegios","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/gruposm.ismeduca.com\/cl\/el-triangulo-del-bullying-un-modelo-que-podemos-promover-para-prevenir-el-acoso-en-los-colegios\/","title":{"rendered":"El tri\u00e1ngulo del bullying: Un modelo que podemos promover para prevenir el acoso en los colegios"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-post\" data-elementor-id=\"15199\" class=\"elementor elementor-15199\" data-elementor-post-type=\"post\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-3cc8366 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"3cc8366\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-16cc5c4 elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"16cc5c4\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<article id=\"post-4636\" class=\"post-4636 post type-post status-publish format-standard hentry category-blog category-convivencia-escolar\"><div class=\"eltdf-post-content\"><div class=\"eltdf-post-text\"><div class=\"eltdf-post-text-inner\"><div class=\"eltdf-post-text-main\"><p class=\"has-medium-font-size\">\u00a0<\/p><p class=\"has-medium-font-size\">El 2 de noviembre, se conmemora el\u00a0<strong>D\u00eda Internacional Contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, incluido el Ciberacoso.<\/strong>\u00a0Esta jornada busca promover un ambiente seguro y respetuoso para todos los miembros de las comunidades escolares, independientemente de su origen, g\u00e9nero o habilidades.\u00a0<\/p><p class=\"has-medium-font-size\">Esta conmemoraci\u00f3n busca:\u00a0<\/p><ol start=\"1\"><li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Sensibilizar<\/strong>\u202fsobre la gravedad del acoso escolar y el ciberacoso, destacando sus efectos en la salud mental y f\u00edsica de las y los estudiantes.\u00a0<\/li><li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Fomentar el di\u00e1logo<\/strong>\u202fentre estudiantes, docentes, educadoras\/es, padres y apoderados y la comunidad en general, para abordar esta problem\u00e1tica.\u00a0<\/li><li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Proporcionar herramientas<\/strong>\u202fy recursos para la prevenci\u00f3n y la intervenci\u00f3n en casos de acoso escolar.\u00a0<\/li><\/ol><p class=\"has-medium-font-size\">Es importante que las comunidades escolares implementen pol\u00edticas efectivas y programas educativos que promuevan el respeto, la inclusi\u00f3n y el bienestar de todos los estudiantes, trabajando as\u00ed hacia la erradicaci\u00f3n de la violencia en todas sus formas.\u00a0<\/p><p class=\"has-medium-font-size\">Seg\u00fan la plataforma \u201cBullying Sin Fronteras\u201d, en 2023 Chile registr\u00f3 28.500 casos de violencia escolar durante los a\u00f1os 2022 y 2023, en comparaci\u00f3n con los 5.934 casos reportados en 2016. Este notable aumento en las estad\u00edsticas destaca la urgente necesidad de que las comunidades escolares promuevan diversos modelos para prevenir el acoso escolar y el ciberacoso.\u00a0<\/p><p class=\"has-medium-font-size\">Considerando el actual escenario, creemos que el\u00a0<strong><em>Tri\u00e1ngulo del bullying,\u00a0<\/em><\/strong>un modelo que describe la din\u00e1mica en situaciones de acoso escolar, que involucra a tres actores primarios<strong>: la v\u00edctima, el agresor y los espectadores o testigos,\u00a0<\/strong>podr\u00eda resultar de ayuda para aquellas instituciones que quieran trabajar la prevenci\u00f3n de estas situaciones.\u00a0<\/p><p class=\"has-medium-font-size\">Te contamos un poco m\u00e1s acerca del Tri\u00e1ngulo del bullying:\u00a0<\/p><ul><li class=\"has-medium-font-size\"><strong>La v\u00edctima<\/strong>: es qui\u00e9n sufre el acoso o maltrato de manera habitual. Las caracter\u00edsticas de estas v\u00edctimas pueden variar, pero muchas veces son NNAJ, que presentan baja autoestima, inseguridad y pueden ser percibidos como diferentes por varias razones (f\u00edsicas, personales, etc.) Existen dos tipos de v\u00edctimas; las\u00a0<strong>v\u00edctimas pasivas<\/strong>\u00a0que suelen ser m\u00e1s calladas y sumisas, lo que las hace m\u00e1s propensas a ser acosadas y las\u00a0<strong>v\u00edctimas activas o agresivas<\/strong>, que son aquellas que responden al acoso con conductas hostiles y pueden agredir a otros, presentando a menudo problemas de comportamiento.\u00a0<\/li><li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Agresor\/a<\/strong>: es quien inicia y perpet\u00faa el acoso. Puede presentar caracter\u00edsticas como impulsividad, baja empat\u00eda y comportamientos agresivos. A menudo, los agresores buscan afirmar su poder y control a trav\u00e9s de la intimidaci\u00f3n, y pueden actuar solos o como parte de un grupo. Dentro de los agresores, se pueden identificar perfiles que incluyen a los que act\u00faan como l\u00edderes y los que siguen esa conducta, a menudo buscando aceptaci\u00f3n social.\u00a0<\/li><li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Espectadores<\/strong>: son los testigos del acoso, juegan un\u00a0<strong>papel crucial<\/strong> en el proceso del bullying. Estos pueden reaccionar de diferentes maneras:\u00a0<\/li><li><h5><strong>Pasivos<\/strong>; no intervienen, ya sea por miedo a convertirse en v\u00edctimas tambi\u00e9n o por indiferencia.\u00a0<\/h5><\/li><li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Activos apoyando al agresor<\/strong>; alientan el comportamiento violento o se r\u00eden, reforzando as\u00ed al acosador.\u00a0<\/li><\/ul><ul><li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Activos defendiendo a la v\u00edctima;<\/strong>\u00a0intentan ayudar a la persona acosada, ya sea confrontando al agresor o buscando ayuda.\u00a0<\/li><\/ul><p class=\"has-medium-font-size\">Cada rol tiene implicaciones significativas en c\u00f3mo se desarrollan y mantienen las situaciones de bullying. Sin embargo, es importante tener presente que los\u00a0<strong>espectadores pueden cambiar el curso del acoso dependiendo de su reacci\u00f3n<\/strong>. Por ejemplo, si una mayor\u00eda de espectadores protegen a la v\u00edctima, es probable que el agresor se detenga debido a la p\u00e9rdida de apoyo; sin embargo, si los espectadores permanecen en silencio, se permite que el acoso contin\u00fae.\u00a0<\/p><p class=\"has-medium-font-size\"><strong>\u00bfPor qu\u00e9 es tan importante el rol de los espectadores?<\/strong>\u00a0<\/p><p class=\"has-medium-font-size\">Porque pueden\u00a0<strong>romper este ciclo.<\/strong>\u00a0<\/p><p class=\"has-medium-font-size\">Es a trav\u00e9s de la\u00a0<strong>intervenci\u00f3n activa de los espectadores<\/strong>\u00a0que podemos crear un ambiente que no tolere el bullying.\u00a0<\/p><p class=\"has-medium-font-size\"><strong>\u00bfQu\u00e9 acciones pueden realizar los espectadores?<\/strong>\u00a0<\/p><ol start=\"1\"><li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Antes del acoso<\/strong>\u00a0fomentar en los espectadores que puedan relacionarse de manera cercana a la v\u00edctima potencial; que incluyan a la v\u00edctima en las en actividades, tambi\u00e9n el espectador puede potenciar ambiente de camarader\u00eda.\u00a0<\/li><\/ol><ol start=\"2\"><li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Durante el acoso\u00a0<\/strong>el espectador puede evitar unirse al acoso, re\u00edrse o aplaudir de lo que observa, puede defender a la v\u00edctima verbalmente (evitando palabras soeces u ofensas), pedir ayuda a un adulto para que evite que contin\u00fae el acoso.\u00a0\u00a0<\/li><\/ol><ol start=\"3\"><li class=\"has-medium-font-size\"><strong>Despu\u00e9s del acoso\u00a0<\/strong>el espectador puede apoyar a la v\u00edctima emocionalmente, informar a un adulto de confianza, promover la empat\u00eda y comprensi\u00f3n.\u00a0<\/li><\/ol><p class=\"has-medium-font-size\">Lo anterior tambi\u00e9n incluye, el educar a NNJA sobre la importancia de denunciar y apoyar a quienes son v\u00edctimas de acoso, para esto es necesario establecer un di\u00e1logo abierto y seguro entre j\u00f3venes y adultos.\u00a0<\/p><p class=\"has-medium-font-size\">Adem\u00e1s, es esencial\u00a0<strong>involucrar a las familias y a la comunidad\u00a0<\/strong>en la promoci\u00f3n de un entorno sano. La educaci\u00f3n emocional y el respeto entre pares son herramientas clave para erradicar la violencia y el acoso de las aulas.\u00a0<\/p><p class=\"has-medium-font-size\">A trav\u00e9s de la colaboraci\u00f3n y el compromiso conjunto, es posible construir un futuro escolar m\u00e1s inclusivo y seguro, donde cada estudiante se sienta valorado y protegido.\u00a0<\/p><p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Para saber m\u00e1s:\u00a0\u00a0\u00a0<\/strong><\/p><p class=\"has-medium-font-size\">Superintendencia de Educaci\u00f3n. Chile (2024).\u00a0<em>Revisa las cifras de denuncias recibidas por la Superintendencia de Educaci\u00f3n durante el primer trimestre 2024.<\/em>\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/www.supereduc.cl\/prensa\/revisa-las-cifras-de-denuncias-recibidas-por-la-superintendencia-de-educacion-durante-el-primer-trimestre-2024\/\">https:\/\/www.supereduc.cl\/prensa\/revisa-las-cifras-de-denuncias-recibidas-por-la-superintendencia-de-educacion-durante-el-primer-trimestre-2024\/<\/a><\/p><p class=\"has-medium-font-size\">ONG Internacional bullying sin fronteras (2024).<em>\u00a0Estad\u00edsticas Mundiales de Bullying. Pa\u00eds Chile<\/em>\u00a0\u00a0<a href=\"https:\/\/bullyingsinfronteras.blogspot.com\/\">https:\/\/bullyingsinfronteras.blogspot.com\/<\/a><\/p><p class=\"has-medium-font-size\">UNICEF.\u00a0<em>Para cada infancia<\/em>. (2024)<em>.\u202fAcoso escolar: qu\u00e9 es y c\u00f3mo ponerle fin. Consejos para prevenir y abordar el acoso.<\/em>\u00a0<a href=\"https:\/\/www.unicef.org\/parenting\/es\/cuidado-infantil\/acoso-escolar\">https:\/\/www.unicef.org\/parenting\/es\/cuidado-infantil\/acoso-escolar<\/a><\/p><p class=\"has-medium-font-size\">JUPSIN (2020).\u00a0<em>El tri\u00e1ngulo del ciberbullying. Autora del libro \u2018Redes Sociales y Menores. Gu\u00eda Pr\u00e1ctica\u2019. El acoso es m\u00e1s un problema social que tecnol\u00f3gico.<\/em>\u00a0<a href=\"https:\/\/jupsin.com\/jupsin\/el-triangulo-del-ciberbullying\/\" data-type=\"link\" data-id=\"https:\/\/jupsin.com\/jupsin\/el-triangulo-del-ciberbullying\/\">https:\/\/jupsin.com\/jupsin\/el-triangulo-del-ciberbullying\/<\/a><\/p><p>\u00a0<\/p><\/div><div class=\"eltdf-post-info-bottom clearfix\"><div class=\"eltdf-post-info-bottom-left\">\u00a0<\/div><div class=\"eltdf-post-info-bottom-right\">\u00a0<\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/article><div class=\"eltdf-blog-single-navigation clearfix\"><div class=\"eltdf-nav-blog-post-image\">\u00a0<\/div><\/div>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>\u00a0 El 2 de noviembre, se conmemora el\u00a0D\u00eda Internacional Contra la Violencia y el Acoso en la Escuela, incluido el Ciberacoso.\u00a0Esta jornada busca promover un ambiente seguro y respetuoso 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